ПРОСТОРОВИЙ ПРОФІЛЬ ОСВІТНЬОЇ МЕРЕЖІ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В КИЇВСЬКІЙ ОБЛАСТІ
DOI:
https://doi.org/10.17721/2413-7154/2025.94.6Ключові слова:
просторовий профіль, освітня мережа, Київська область, освітні пустелі, децентралізація, приватні школи, війнаАнотація
У статті розглянуто просторовий профіль освітньої мережі Київської області в умовах децентралізації та воєнних викликів. Освіта визначається як ключовий чинник формування людського капіталу та регіонального розвитку, а просторовий аналіз освітньої інфраструктури розкриває її значення як індикатора соціально-економічної динаміки територій. Метою дослідження є виявлення просторових дисбалансів у розподілі закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО), окреслення умовних зон ядра, напівпериферії та периферії, а також аналіз трансформацій доступності освіти під впливом повномасштабної війни. Завданнями стали створення картографічної візуалізації мережі, оцінка кількісних і якісних показників функціонування ЗЗСО, аналіз ролі приватного сектора та впливу демографічних і безпекових факторів. Методологія дослідження ґрунтується на поєднанні статистичного аналізу, просторового моделювання та картографічних методів, із використанням даних офіційної статистики, моніторингових звітів і ЄДЕБО (Єдина державна електронна база з питань освіти). Результати показали виразну асиметрію між приміськими громадами Києва, де спостерігається висока концентрація закладів освіти, та периферійними районами з низькою щільністю мережі й ризиком утворення «освітніх пустель». Виявлено тенденції до скорочення малокомплектних шкіл і філій при стабільній кількості опорних закладів, а також зростання ролі приватних шкіл у приміській зоні. Доведено, що війна суттєво вплинула на освітню мережу: понад 30% шкіл зазнали руйнувань чи пошкоджень, а внутрішня міграція спричинила нерівномірне навантаження на громади. Водночас масове облаштування укриттів і розвиток транспортної логістики засвідчили високий рівень адаптивності регіональної освітньої системи. Отримані результати мають значення для просторового планування освіти, визначення пріоритетів відновлення та забезпечення освітньої справедливості.
Вперше отримано: 9 вересня 2025 року
Прийнято до друку: 16 грудня 2025 року
Опубліковано: 17 грудня 2025 року
Посилання
Court des comptes. (2023, June 1). State-subsidised private education [Public report].
Dubovyk, O. O. (2021). Suburbanization of Kyiv’s suburban areas: Challenges for infrastructure. Bulletin of the Geographical Society of Ukraine, 90, 45-53. [In Ukrainian]. [Дубовик, О. О. (2021). Субурбанізація приміських територій Києва: виклики для інфраструктури. Вісник географічного товариства України, 90, 45-53.].
Google Maps. (n.d.). Educational institutions of Kyiv Oblast. https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=14lwbFPU41iz0sRn_5JhJeP3RLbaEURUY
Hillman, N. (2016). Geography of college opportunity: The case of education deserts. American Educational Research Journal, 53(4), 987-1021. DOI: https://doi.org/10.3102/0002831216653204
Holloway, S. L., Jöns, H., & Pimlott-Wilson, H. (2010). Geographies of education and the significance of children, youth and families. Progress in Human Geography, 34(5), 583-600. DOI: https://doi.org/10.1177/0309132510362601
Kyiv Oblast State Administration. (n.d.). Passport of Kyiv Oblast. https://koda.gov.ua/kiivshhina/pro-oblast/pasport-kyyivskoyi-oblasti/
Kyiv Oblast State Administration. (2023, May 22). 120 educational institutions in Kyiv region were destroyed or damaged as a result of Russian aggression. URL: https://koda.gov.ua/120-zakladiv-osvity-na-kyyivshhyni-zrujnuvaly-chy-poshkodyly-vnaslidok-rosijskoyi-agresiyi/
Kyiv Oblast State Administration. (2024, March 13). Protocol of the Council on IDPs, 13.02.2024. URL: https://koda.gov.ua/wp-content/uploads/2024/03/protokol-rady-vpo-13.02.2024.pdf
Kyiv Oblast State Administration. (2024, April 4). 1,249 shelters for more than 260,000 people arranged in educational institutions of Kyiv region – briefing of KOVA. URL: https://koda.gov.ua/u-zakladah-osvity-kyyivskoyi-oblasti-oblashtovano-1249-ukryttiv-dlya-ponad-260-tysyach-osib-bryfing-kova-video/
Kyiv Oblast State Administration. (2025). Strategy for the development of Kyiv Region for 2021–2027 (new edition). [In Ukrainian]. [Київська обласна державна адміністрація. (2025). Стратегія розвитку Київської області на 2021–2027 роки (нова редакція).]. URL: https://koda.gov.ua/wp-content/uploads/2025/03/strategiya-ko-2021-2027-nova-redakcziya-1.pdf
Molyboh, V. V. (Comp.). (2019). Collection of normative-legal acts regarding the material and technical support of the education sector: School bus (2nd ed.). Kyiv. [In Ukrainian]. [Молибог, В. В. (укл.). (2019). Збірник нормативно-правових актів щодо матеріально-технічного забезпечення галузі освіти: Шкільний автобус (2-ге вид.). Київ.]
Institute of Educational Analytics. (2022). Monitoring study of the formation of the optimal network of general secondary education institutions in united territorial communities. [In Ukrainian]. [Інститут освітньої аналітики. (2022). Моніторингове дослідження формування оптимальної мережі закладів загальної середньої освіти в ОТГ.]. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2022/12/monitoring_formuvannya_optimalnoї_merezhi_zzso_2022-1.pdf
Pidhrushnyi, H. P., & Denysenko, O. O. (2010). Metropolis cities as the newest form of territorial organization of society. Experience and prospects of development of cities of Ukraine, 18, 65-78. [In Ukrainian]. [Підгрушний, Г. П., & Денисенко, О. О. (2010). Міста-метрополіси як новітня форма територіальної організації суспільства. Досвід та перспективи розвитку міст України, 18, 65-78.]
Pidhrushnyi, H., Provotar, N., Nahirna, V., Mezentsev, K., Marushchynets, A., Bykova, M., Ishchenko, Yu., Bondar, V., Apostolova-Sossa, L., Denysenko, O., Shapovalov, O., Homeniuk, O., & Dudin, V. (2023). Formation of Metropolitan Regions of Ukraine: The Experience of Kyiv. Kyiv: Kravchenko Ya. O. [In Ukrainian]. [Підгрушний, Г., Провотар, Н., Нагірна, В., Мезенцев, К., Марущинець, А., Бикова, М., Іщенко, Ю., Бондар, В., Апостолова-Сосса, Л., Денисенко, О., Шаповалов, О., Гоменюк, О., & Дудін, В. (2023). Формування метрополісних регіонів України: досвід Києва. Київ: Кравченко Я. О.]
Polaris Programme. (2016). Budget process in education at the local level in Poland. URL: https://www.polaris.org.ua/documents/library/168/SN135-budget-process-Poland-04-UKR_copy_1.pdf
Registry of Institutions of General Secondary Education. (n.d.). Ministry of Education and Science of Ukraine. URL: https://registry.edbo.gov.ua/schools/32/
Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine №1187. (2015, December 30). On approval of the procedure for the formation of the network of state and communal educational institutions. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1187-2015-%D0%BF#Text [In Ukrainian]. [Постанова Кабінету Міністрів України №1187 від 30.12.2015 «Про затвердження порядку формування мережі державних і комунальних закладів освіти».]
Shuliar, V. (2018). Educational landscape of Ukraine. Mykolaiv Regional In-Service Teacher Training Institute. [In Ukrainian]. [Шуляр, В. (2018). Освітній ландшафт України. МОІППО.]. URL: https://repository.moippo.mk.ua/upload/30-06-20_54116812.pdf
Terepyshchyi, S. O. (2017). Educational landscape in the subject field of the philosophy of education. Osvitnii dyskurs. Humanitarni nauky, (1), 48-62. [In Ukrainian]. [Терепищий, С. О. (2017). Освітній ландшафт у предметному полі філософії освіти. Освітній дискурс. Гуманітарні науки, (1), 48-62.]. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/eddcsp_2017_1_6
Tsymbalaru, A. D. (2016). Educational Space: Essence, Structure and Mechanisms of Formation. Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine. [In Ukrainian]. [Цимбалару, А. Д. (2016). Освітній простір: сутність, структура і механізми створення. ІІТТ НАПН України.]. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/715281/1/
UK Government. (2025). Private schools (types of school). URL: https://www.gov.uk/types-of-school/private-schools
UNICEF, European Commission, & UNDP. (2023). Education under attack in Ukraine: Joint statement.
Zelinska, H. O. (2013). Regional Educational Management: Theory and Practice. Ivano-Frankivsk: Symfoniia Forte. [In Ukrainian]. [Зелінська, Г. О. (2013). Регіональний освітній менеджмент: теорія і практика. Івано-Франківськ: Симфонія форте.]
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Давид КИРИЧЕНКО
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Стаття та будь-який пов’язаний з нею опублікований матеріал поширюється за ліцензією Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0). Автори зберігають авторські права та надають журналу право на публікацію статті.
